Se ha publicado el capítulo «Geolocating Endangered Heritage: An Educational Strategy to Enhance Geographical Thinking Among Prospective Social Science Teachers«, que tiene como autores a nuestros compañeros Esther López-Torres, Mercedes de la Calle-Carracedo y Diego Miguel-Revilla del grupo VaDHis, así como a Rafael De Miguel-González, del grupo Argos de la Universidad de Zaragoza.
Podéis descargar el PDF del capítulo, en acceso abierto, haciendo click en la imagen o desde el enlace inferior:
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-96372-8_14
El capítulo se integra en el libro «Geospatial Technologies for Heritage Education«, publicado en Springer y editado por Rafael De Miguel-González y Pilar Rivero-Gracia. Es posible acceder al contenido del libro desde este enlace o haciendo click en la imagen inferior:
